تولیدات حوزه کودک نمی تواند ممیزی تربیتی نداشته باشد
تاریخ انتشار: ۱۸ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۲۸۹۵۰۸
ایرنا- تهران- معاون آموزش ابتدایی و پیش دبستانی وزرات آموزش و پرورش گفت: تولیدات حوزه کودک از جمله کتاب، صدا و تصویر که در شکل گیری شخصیت کودک اثر دارند نمی توانند ممیزی های تربیتی را نداشته باشد.
رضوان حکیم زاده روز سه شنبه در آیین رونمایی از پایگاه جامع کودک ایران صدا اظهار کرد: مسئولیت هشت میلیون کودک آموزش ابتدایی برعهده ماست، امروز چه بخواهیم و چه نخواهیم در کنار مدرسه و خانواده، فضای مجازی و رسانه به عنوان یک عامل بسیار تاثیرگذار در شخصیت کودکان وجود دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: بنابراین مواجهه خردمندانه و برخورد هوشمندانه ایجاب می کند از این بستر استفاده مفید برده و تاثیر مثبت بگیریم.
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: یکی از برنامه های وزارت خانه بویژه در مناطق محروم که اولویت ما از نظر برقراری عدالت آموزشی هستند، این است که کودکان و نوجوانان ما در اینگونه مناطق بدون اتلاف وقت در سرویس های نقلیه مدرسه از برنامه های مفید تربیتی از طریق فضای مجازی بهره ببرند.
حکیم زاده راه اندازی پایگاه جامع کودک را اقدامی مفید جهت استفاده از فضای مجازی به صورت مفید برشمرد و افزود: این پایگاه می تواند آموزش و پرورش را در تحقق هدف خود کمک کند.
وی گفت: در معاونت ابتدایی آموزش و پرورش به اصولی معتقدیم؛ اصل اول اینکه کودک واقعا سرمایه است، اصلی ترین سرمایه این سرزمین کودکان هستند، پژوهش های علوم اجتماعی، رفتاری و آموزشی حوزه کودک امروزه نشان می دهد بهترین سالهای یادگیری دوران کودکی است و بیشترین بازگشت سرمایه با توجه به امر آموزش همین دوران است.
حکیم زاده افزود: کودکانی که در این دوران از امکانات و بستر آموزشی بهتری در مقایسه با سایر همسالان برخوردار بوده اند موفقیت های تحصیلی و شغلی بیشتری داشته و کمتر در معرض آسیب های اجتماعی قرار دارند.
وی گفت: اصل دوم مورد نظر معاونت ابتدایی آموزش و پرورش به رسمیت شناختن کودک بودنِ کودک است، کودک بزرگسال کوچک شده ای نیست که به دنبال برآوردن آمال خود در آنها باشیم، سوق دادن کودک به رقابت های بی حاصل که ذوق کودکی را در او می کشد و قرار دادن او در فضای رقابتی صحیح نیست.
حکیم زاده افزود: تربیت کودک یک کار تخصصی است، دید تجاری به این مساله صحیح نیست، امروز تعلیم و تربیت یک علم است و اصول علمی خاص خود را دارد.
پایگاه جامع کودک ایران صدا به نشانی iranseda.ir در فضای مجازی ، با حضور پیشکسوتان برنامه های کودک راه اندازی شد.
فراهنگ ** 3009 **9053
منبع: ایرنا
کلیدواژه: فرهنگي راديو توليدات حوزه كودك آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۲۸۹۵۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۶۰ هزار تارک تحصیل سال گذشته به چرخه آموزش بازگشتند
ایسنا/کردستان مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش از بازگشت ۶۰ هزار تارک و بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش طی سال گذشته خبر داد.
نادر کریمی بیرانوند، امروز شنبه(۸ اردیبهشت) در نشست خبری در سنندج با اشاره به اجرای طرح شهید محمودوند در راستای بازگشت دانش آموزان به چرخه تحصیل، اظهار کرد: یکی از بحث های جدی در حوزه متوسطه نظری، پوشش تحصیلی است که با توجه به ردیف سنی در این دوره، تعدادی جذب بازار کار شده و ترک تحصیل می کنند.
وی، با اشاره به اینکه بازگشت حتی یک دانش آموز به چرخه آموزش، کار بسیار مشکلی است، بیان کرد: سال گذشته در قالب این طرح و بر اساس کد ملی، دانش آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکرده بودند شناسایی و بر مبنای آن به استانها اعلام شد تا علت ترک تحصیل آنان بررسی و برای بازگشت به آموزش تلاش شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یکی از راهکارهای مهم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، را مهارت‌آموزی دانش‌آموزان ذکر کرد و ادامه داد: براساس این امر، هر دانش‌آموز تا پایان تحصیل خود باید یک مهارت منتج به یک شغل را فرا گیرد.
کریمی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان باید وارد بازار کار شوند، گفت: با وجود مخالفت‌های فراوان، مهارت آموزی دانش‌آموزان در هیات دولت تصویب شد و براساس قانون باید ردیف اعتباری نیز برای آن در نظر گرفته شود.
به گفته وی، یکی از مشکلات موجود در حوزه مهارت، ساعات درسی است که در آموزش و پرورش وجود دارد که این مساله یک مانع است براین اساس قرار شد تغییر ساختار آموزشی در متوسطه انجام شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: با این تغییر ساختار جایی برای مهارت‌آموزی در برنامه ساعتی دانش‌آموزان مشخص می شود و براساس آن دانش آموزان دوره متوسطه در طول سه سال باید ۳۰۰ ساعت(هر سال ۱۰ ساعت) مهارت بیاموزند، البته مهارتی که به یک شغل در پایان تحصیل تبدیل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیت مهمی برای مهارت آموزی دانش آموزان است
کریمی بیرانوند، مدارس شبانه روزی را یکی از فرصت‌ها و ظرفیت‌های مهم برای مهارت آموزی به ذکر کرد و افزود که در این مدارس فضا و زمان کافی برای این مهم وجود داد، براین اساس دوره توانمندسازی مدیران این مدارس برگزار می شود و هم اکنون استان کردستان میزبان این دوره در غرب کشور است.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در ادامه به موضوع کمبود نیروی انسانی به عنوان یکی از مشکلات آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در سال تحصیلی جاری تلاش شده است که این کمبودها از راههای مختلف جبران شود.
کریمی بیرانوند با بیان اینکه این کمبود نیرو فقط مختص استان خاصی نیست و تمام استان‌های کشور را در بر می گیرد، اضافه کرد: سال گذشته استان کردستان در حوزه متوسطه ۹ هزار ساعت بصورت غیرموظف از بازنشستگان، نیروهای شاغل و دانشجو معلمان ترم هفت به بالا برای جبران این کمبود بهره برد و در سایر استانها نیز از این روش استفاده شده است.
انتهای پیام
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»